Viele Kinder verbringen in der heutigen Zeit ihre Freizeit passiv mit Computerspielen oder Fernsehen, was zu Bewegungsmangel führen kann und zur Unfähigkeit, eigene Kreativität zu entwickeln. Diese Angebote wirken Haltungsschwächen entgegen, verbessern die Koordinationsfähigkeit, stärken die Muskulatur und stärken die Experimentierfreude. Kinder ab 6 Jahre lernen bis ins Jugendalter elementare Bewegungen des klassischen Tanzes kennen, ohne Leistungsdruck, dafür mit viel Spaß.
Voraussetzung für die Teilnahme sind tänzerische Vorkenntnisse.

Altersentsprechend klettern, rutschen, balancieren die Kinder in einer Bewegungslandschaft. Alte und neue Fingerspiele und Singen gehören ebenso zum Programm wie Übungen für Eltern und Kind.
Die Kinder werden altersentsprechend den Gruppen zu geordnet.

Bitte geben Sie bei der Anmeldung das Geburtsdatum Ihres Kindes an.

Wie viele Umdrehungen auf dem Kopf schaffst Du? Breakdance ist nicht nur einfach cool – es macht richtig Spaß und zugleich richtig fit. Du lernst hier atemberaubende akrobatische Moves (Toprocks, Footworks, Freezes und Power Moves) zu toller Musik. Alle, die echte B-Boys und B-Girls werden wollen, sind herzlich zu diesem Kurs eingeladen!

Die Gitarre ist ein ideales Instrument, um ein großes Repertoire an Liedern und modernen Songs zu spielen oder zu begleiten. Zudem kann sie nahezu überallhin mitgenommen werden und es macht Spaß, dieses Instrument zu erlernen. Wir laden daher GrundschülerInnen ein, die Gitarre spielerisch und kreativ kennen zu lernen. Schritt für Schritt werden einfache Kinderlieder vermittelt, Klänge erkundet, Akkorde gespielt und Lieder gesungen. Zur Teilnahme wird eine eigene Akustik- bzw. Konzert-Gitarre benötigt. Bei Bedarf geben wir gerne Tipps zur Anschaffung oder Anmietung eines Instruments.

Wer schon mindestens ein halbes Jahr Vorerfahrung auf der Gitarre durch Einzel- oder Gruppenunterricht mitbringt, der kann direkt in diese Gruppe für 9-12 Jährige einsteigen. Gespielt und gesungen werden Lieder und moderne Songs. Wir lernen Akkorde, Anschlagtechniken und Melodiestimme kennen. Noten und Tabulatur werden im Laufe des Halbjahrs auch thematisiert. Im Vordergrund stehen jedoch Spaß an der Musik und Kreativität. Eine eigene Gitarre wird benötigt.

Hip Hop bedeutet Spaß für jeden, der sich gerne zur Musik bewegt und Lust hat, neue Bewegungen auszuprobieren und coole Schrittkombinationen zu erlernen. Jeder kann mitmachen – lasst euch einfach vom Beat und Groove mitreißen! Freude und persönlicher Ausdruck sind hier wichtiger, als eine Kombination perfekt zu beherrschen. Ihr werdet merken, wie sich Fitness, Koordination, Rhythmusgefühl und auch euer Selbstbewusstsein und eure Kreativität fast wie von allein entwickeln während ihr einfach Spaß habt! Wir freuen uns auf euch!

Wie klingen Instrumente? Wie fühlen sie sich an? Wie geht man mit ihnen um? Wie kann man, obwohl man vielleicht musikalisch bisher noch nichts gelernt hat, doch ein Repertoire zusammen als Gruppe spielen? In der Instrumenten-Bande werden genau diese Fragen beantwortet. Kinder lernen verschiedene Instrumente wie Keyboard, Gitarre, Bass, Drumset, etc. durch aktives Ausprobieren und Anleitung kennen. Darüber hinaus wird mit Freude und Kreativität gesungen und ein erstes Repertoire als Gruppe spielerisch erarbeitet.

Hier lernt ihr Grundelemente des Jazzdance kennen. Das macht Spaß und schult Koordination, Kraft, Flexibilität, Schnelligkeit und Ausdauer. Die Stunde gliedert sich in wechselnde, aufeinander aufbauende Trainings-, Kompositions- und Technikphasen. Das Niveau wird auf eure Vorkenntnisse abgestimmt.

Der kreative Tanz setzt bei der vorhandenen Körpersprache der Kinder an, greift ihre Neugier und Phantasie auf, um unterschiedliche Bewegungsqualitäten auszuprobieren. So findet das Pendeln zwischen groß-klein, schnell-langsam, kraftvoll-leicht den Eingang ins Bewegungsrepertoire. Körperwahrnehmung und Raumgefühl werden geschult. In Kombination mit grundlegenden Bewegungsformen wie drehen, springen, balancieren und Tanztechnik erweitern sich die individuellen Ausdrucksmöglichkeiten. Aus der Improvisation heraus formen wir spielerisch Choreografien, die das Bewegungsmaterial der Kinder aufgreifen. Kreative Prozesse aus sich selbst heraus zu gestalten, fördert das Selbstbewusstsein - mit Spaß an Bewegung und Tanz. Zum Ausgleich endet die Stunde mit einer Entspannungsphase, in der die Kinder wieder zur Ruhe kommen.

Die Kinder werden entsprechend ihres Alters den jeweiligen Gruppen zugeordnet.

Breakdance ist nur was für die Großen? Ganz im Gegenteil! Beim "Mini-Breakdance" wird mit kleinen Kids im großen Stil getanzt, gesprungen, gebattled und gelebt! Breakdance ist die ideale Form, um früh über Musik, Spaß und akrobatische Bewegungen – gerade für Jungs bei entsprechend hohem „Coolness-Faktor“ – an Körpergefühl, Rhythmus, Tanz herangeführt zu werden. Denk nicht, Du kannst es nicht! Niemand ist bei uns zu klein, zu schwach oder zu uncool. Komm vorbei und tanz mit – let's move!

Breakdance ist nur was für die Großen? Ganz im Gegenteil! Beim "Mini-Breakdance" wird mit kleinen Kids im großen Stil getanzt, gesprungen, gebattled und gelebt! Breakdance ist die ideale Form, um früh über Musik, Spaß und akrobatische Bewegungen – gerade für Jungs bei entsprechend hohem „Coolness-Faktor“ – an Körpergefühl, Rhythmus, Tanz herangeführt zu werden. Denk nicht, Du kannst es nicht! Niemand ist bei uns zu klein, zu schwach oder zu uncool. Komm vorbei und tanz mit – let's move!

Wir kombinieren weiche, fließende und schnelle, spannungsgeladene Bewegungen zu dynamischen und raumgreifenden Choreografien. Vom Boden nach oben bis zu Drehungen und Sprüngen: Wir trainieren unser Körpergefühl in sämtlichen Bewegungsebenen.
Der Kreativität und Phantasie sind keine Grenzen gesetzt. Die Stunden sind aufeinander aufbauend und basieren auf der „klassisch“-modernen Tanztechnik, die in vielseitigen Übungen geschult wird.

Du möchtest verschiedene Tanzstile kennenlernen? Im Musicaldance Kurs kombinieren wir die verschiedensten Tanzstile wie Jazzdance, HipHop, Showtanz und viele andere, welche die Grundlagen der meisten Musicalproduktionen bilden.
Wir tanzen zu bekannten Musicals wie König der Löwen, Grease, Cats oder Highschool Musical, lernen aber auch viele neue Musicals kennen. Natürlich arbeiten wir ebenfalls an der Tanztechnik und eurer Ausstrahlung, um den Choreografien der bekanntesten Musicals Glanz zu verleihen und um euch auf der Bühne strahlen zu lassen.

„Musikwiese – Gemeinsam Musizieren“ ist ein musikpädagogisches Konzept, das Kinder ab dem Säuglingsalter und deren Eltern zum gemeinsamen Musizieren anregt. Durch musikalische Kinderspiele, Tänze und durch das gemeinsame Singen können die Kinder zusammen mit ihren Eltern ohne vorgegebene Leistungserwartungen die eigene Stimme und ihren Körper entdecken und Freude daran haben.
Einfache Instrumente wie Klanghölzer, Glöckchen, Rasseln oder Trommeln führen das Kind in die Welt der Klänge.
Musikwiesenkinder haben einen selbstverständlichen und ungezwungenen Umgang mit Musik, sie beherrschen den Grundschlag und den Umgang mit Instrumenten, sie können gleichzeitig Singen und Musizieren, sie können improvisieren und kreativ mit Musik arbeiten und sie haben einen unschätzbar positiven sozialen Vorlauf vor anderen Kindern.
Beim gemeinsamen Musizieren nehmen die Kinder die Klangwelt sensitiv und imitativ auf. Sie ahmen Bewegungen nach, saugen Eindrücke auf und erkennen Wiederholtes.
Unterrichtsdauer: 35-40 Minuten mit Elternteil

„Musikwiese – Gemeinsam Musizieren“ ist ein musikpädagogisches Konzept, das Kinder ab dem Säuglingsalter und deren Eltern zum gemeinsamen Musizieren anregt. Durch musikalische Kinderspiele, Tänze und durch das gemeinsame Singen können die Kinder zusammen mit ihren Eltern ohne vorgegebene Leistungserwartungen die eigene Stimme und ihren Körper entdecken und Freude daran haben.
Einfache Instrumente wie Klanghölzer, Glöckchen, Rasseln oder Trommeln führen das Kind in die Welt der Klänge.
Musikwiesenkinder haben einen selbstverständlichen und ungezwungenen Umgang mit Musik, sie beherrschen den Grundschlag und den Umgang mit Instrumenten, sie können gleichzeitig Singen und Musizieren, sie können improvisieren und kreativ mit Musik arbeiten und sie haben einen unschätzbar positiven sozialen Vorlauf vor anderen Kindern.
Wir steigen ein in einen musikalischen Jahreskreis. Die Kinder nehmen Klänge und Melodien bewusster wahr und setzen sie durch Tanzen, Malen, etc. vielfältig motorisch ein. Erste musikalische Aktivitäten werden ohne elterliche Hilfe erarbeitet.
Unterrichtsdauer: 45 Minuten mit Elternteil

„Musikwiese – Gemeinsam Musizieren“ ist ein musikpädagogisches Konzept, das Kinder ab dem Säuglingsalter und deren Eltern zum gemeinsamen Musizieren anregt. Durch musikalische Kinderspiele, Tänze und durch das gemeinsame Singen können die Kinder zusammen mit ihren Eltern ohne vorgegebene Leistungserwartungen die eigene Stimme und ihren Körper entdecken und Freude daran haben.
Einfache Instrumente wie Klanghölzer, Glöckchen, Rasseln oder Trommeln führen das Kind in die Welt der Klänge.
Musikwiesenkinder haben einen selbstverständlichen und ungezwungenen Umgang mit Musik, sie beherrschen den Grundschlag und den Umgang mit Instrumenten, sie können gleichzeitig Singen und Musizieren, sie können improvisieren und kreativ mit Musik arbeiten und sie haben einen unschätzbar positiven sozialen Vorlauf vor anderen Kindern.
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Über sensitive Körpererfahrungen und mit Bewegungen erspüren die Babys die Musik. Die Bezugsperson trägt, berührt, wiegt und betrachtet das Kind. Das Kind spürt und hört eine neue klangliche und musikalische Umgebung, speichert Bekanntes mit Bewegungen und beginnt „musikalisch zu denken“.
Unterrichtsdauer: 30 Minuten mit Elternteil

Pilates bietet für Kinder eine gute Möglichkeit, ihren Körper bewusst wahrzunehmen. Es schult die Konzentration, kräftigt und mobilisiert den ganzen Bewegungsapparat. Mit Hilfe von Bewegungsgeschichten lernen wir erste Übungen kennen und nähern uns spielerisch den Grundprinzipien des Pilates.

Die Referentin dieser Kurse ist Dipl. Heilpädagogin mit Zusatzqualifikation Psychomotorik und arbeitet nach dem anerkannten Entwicklungskonzept der Psychomotorik, bei dem über das gemeinsame Bewegungsspiel in einer kleinen Gruppe Körper-, Material- und Sozialerfahrungen vermittelt werden, um die Kinder in ihrer Handlungsfähigkeit zu fördern. Die Psychomotorik greift dabei die Stärken und Interessen der Kinder auf und stärkt sie somit in ihrem Selbstbewusstsein. Durch die geringe Teilnehmerzahl in den Kursen kann auf individuelle Stärken und Schwächen der Kinder gut eingegangen werden.

Aufgrund des längerfristig angelegten Förderkonzeptes erfolgt die Anmeldung nach einer Probestunde für ein halbes Jahr.

Durch Bewegung, Spiel und Spaß selbstständiger werden und Lernvoraussetzungen schaffen
Diese Kurse richten sich an Kindergartenkinder und Schulkinder im Alter von etwa 4-8 Jahren (max. 6 Kinder).
Durch erlebnisreiche Spiel- und Bewegungsangebote in einer Kleingruppe können die Kinder Erfahrungen mit dem eigenen Körper, mit vielfältigen Materialien und mit anderen Kindern sammeln. Dabei werden Wahrnehmung, Motorik, Sozialverhalten, Konzentration und Sprache spielerisch gefördert. Eine gesunde Bewegungs- und Wahrnehmungsentwicklung ist Grundvoraussetzung für schulisches Lernen. Lernprozesse verlangen Aufmerksamkeit, Bewegungskoordination, Kreativität, situationsgerechtes Handeln und soziale Fähigkeiten wie Kooperation, Regelverständnis und Konfliktfähigkeit. Wir üben diese Kompetenzen in einem Rahmen, in dem der Spaß am gemeinsamen Bewegungsspiel im Vordergrund steht!

Das Schlagzeug soll als Instrument vorgestellt werden, mit dem man Grundkenntnisse der Musiklehre wie Takt und Rhythmus erlernen kann. Es soll aber auch erarbeitet werden, wie man sich sensibel und musikalisch mit dem Drumset ausdrücken kann. Da im Gegensatz zu den meisten anderen Instrumenten auch beide Füße beim Spielen beteiligt sind, ist das Schlagzeug ein hervorragendes Instrument zur Förderung der Hand-Fuß-Koordination.
Wir erleben, wie einfach man mit Noten systematisch das Spielen erlernen kann und wie schön es ist, mit einem richtigen Schlagzeug seinen Lieblingssong zu begleiten...

Wer schon Vorkenntnisse am Schlagzeug mitbringt, kann direkt in diese Stufe einsteigen. Wir wollen Eure vorhandenen Fähigkeiten aufgreifen, verbessern, neue Techniken, Rhythmen, „Stiles“ kennenlernen und in das eigene Repertoire übernehmen. Auch das Anwenden dieser neuen Techniken in einer eigenen Band kann zum Thema werden. Da Vorkenntnisse vorausgesetzt werden, ist die Altersbreite der TeilnehmerInnen etwas breiter gefächert. Am wichtigsten ist schließlich, dass die SchlagzeugerInnen Spaß am Trommeln mitbringen - und Lust auf neue Herausforderungen.

Tanzen bedeutet Lebensfreude, Kreativität, Vitalität, Freiheit, Kommunikation, Verbundenheit.... Was gibt es Schöneres, als all das mit seinem eigenen Baby zu erfahren?
Die Sprache des Babys ist die der Bewegung. So können wir uns beim Tanzen im wahrsten Sinne des Wortes aufeinander "einschwingen" und so das Kennenlernen der ersten Monate gestalten, was sich positiv auf die Mutter-/ Vater- Kind- Beziehung auswirkt.
Tanzen zu verschiedener Musik mit dem Baby zusammen, für das Baby oder auch den Bewegungen des Babys folgend - all das sind Möglichkeiten, die in diesem Kurs ausprobiert werden können. Der Spaß am Tanzen, das körperliche Miteinander von Mutter/ Vater und Baby und das Erproben neuer gemeinsamer Bewegungsmöglichkeiten stehen im Mittelunkt dieses Workshops.
Geeignet für Babys von 4- 12 Monaten

Bitte mitbringen: Tragesystem, Stoppersocken, gemütliche Kleidung zum Bewegen, ggf. eigene Lieblingsmusik

Ihr habt Spaß am Singen? Ihr habt Lust, mit anderen Jugendlichen gemeinsam Eure Stimmen besser kennen zu lernen und die neuesten Songs gesanglich und tänzerisch auf einer Bühne zu performen?
Dann macht mit bei Teen-Voices! Lernt, was Eure Stimme alles kann und wie man Tanz und Gesang vereint. Im Unterricht lern Ihr, mit welchen Übungen Ihr Euren Atem, Körper und natürlich Eure Stimme bühnenreif trainieren könnt. Selbstverständlich werdet Ihr das Erlernte abschließend auf einer Bühne präsentieren.